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Spielgeräte aus landwirtschaftlichen Abfällen: Schulklassen zeigen sich innovativ

Der Gewinn des Klassenwettbewerbs im Rahmen der Energie- und Klimapioniere 2.0 geht an die 5./6. Klasse b des Schulhauses Pfrundmatt in Entlebuch. Die Klasse hat im Rahmen ihres Projektes aus Abfallmaterialien von Bauernhöfen und Restaurants Spielgeräte für den Pausenhof hergestellt. Den Gewinner*innen wurde am 19. Juni 2023 ein Check in der Höhe von CHF 1’000.- überreicht. Die Schülerinnen und Schüler freuen sich riesig über den Gewinn.

Die glücklichen Gewinner*innen: Kreativität zahlt sich aus. Foto: Sebastian Eppler

In den letzten zwei Schuljahren wurden in der Deutschschweiz und in der französischsprachigen Schweiz mehr als 480 Klassen mit über 8’800 Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Schulangebots Energie- und Klimapioniere 2.0 besucht. Alle Klassen, welche danach ein Umweltprojekt umgesetzt und auf die Webseite der Energie- und Klimapioniere hochgeladen haben, nahmen an der Verlosung teil. Neben dem Hauptpreis haben fünf teilnehmende Klassen Klima-Spielesets gewonnen (z.B. Escape Game zu Klimawandel). 

 

Das Schulangebot Energie- und Klimapioniere 2.0 

Das Bildungsangebot für Volksschulen «Energie und Klimapioniere 2.0» bietet Schüler*innen der 5.-9. Klasse die Möglichkeit, die Themenwelt Klima und Energie handlungs- und lösungsorientiert zu erarbeiten. Im Zentrum stehen spielerische Inputs und Projektarbeit rund um die Frage «wie gestalte ich mir meine Welt». Im Rahmen der Projekttage erhalten Schüler*innen die Möglichkeit Lösungen für eine klimafreundliche Zukunft kennenzulernen und selbst mitzugestalten. Ab kommendem November ist das Angebot auch für die 3. und 4. Klassen der Primarschule verfügbar, ein stufengerechtes Programm ist derzeit in Erarbeitung.  

 

«Eine Teilnahme soll gleichzeitig zu kreativen Lösungen für mehr Klimaschutz und zu positiven Energien im Schulhaus führen. Alle Schüler*innen, unabhängig von ihrem Lernstand, können bei der Projektarbeit ihre individuellen Stärken und Ideen ausleben. Durch die greifbaren Resultate erfahren die Kinder auf motivierende Weise ihren konkreten Handlungsspielraum zu nutzen, den sie für die Mitgestaltung ihrer Zukunft haben», so beschreibt Astrid Suter, Lehrerin der Gewinnerklasse, das Schulangebot.  

 

Train the trainer 

Nebst der direkten Interaktion mit den Klassen profitieren die Schulen im Rahmen dieses Angebots auch von Lehrpersonenweiterbildungen zu lösungsorientierter Klimabildung und den Bezug zur Bildung für nachhaltige Entwicklung. Seit einem Jahr ist zudem eine Lernplattform online, wo man sich in sechs Kapiteln zum Klimaprofi interessensgeleitet ausbilden kann.  

Ohne die finanzielle und inhaltliche Unterstützung externer Partner wäre die Umsetzung der «Energie- und Klimapioniere 2.0» nicht möglich. myclimate bedankt sich daher für die wertvolle finanzielle Unterstützung durch EnergieSchweiz, Aldi Suisse AG, UBS AG, Stiftung 3FO, Gemeinnütziger Fonds des Lotteriefonds Kanton Zürich, Kulturförderung Kanton St. Gallen, HUBER+SUHNER Stiftung, Dienststelle Volksschulbildung Kanton Luzern, SIG Gemeinnützige Stiftung. 

 

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