Rédaction d'un guide d'éco-gestes à l'usage des familles et de la classe

Février
2018

Projet
mené en classe suite à l’intevention de myclimate.

Temps
I : Rappel de la présentation, des contenus et des enjeux.

Temps
II : Lecture du livre reçu.

Temps
III : Proposition à la classe de faire un petit guide à
l’usage de leurs familles. Travail par deux sur idées à soumettre
au groupe.

Temps
IV : Présentation des idées. Conservation de celles sur
lesquels on peut avoir prise (on ne peut pas demander à ses parents
d’acheter un véhicule hybride ou électrique).

Temps
V : Illustration et rédaction de sa page du livre, toujours par
deux.

Temps
VI : Assemblage du livre et mise en avant de ce qu’on peut
appliquer à l’école.