Schulhaus unter der Lupe
Die Klasse hat in 4 Gruppen während einem Quartal das Schulhaus in den folgenden Bereichen unter die Lupe genommen:
- Heizung
- Beleuchtung
- Wasser
- Elektrogeräte
Die Schülerinnen und Schüler haben sich zuerst theoretisches Wissen angeeignet. Dabei stand die Frage "Wie sollte es sein, damit Energie gespart werden kann?" im Vordergrund. Anschliessend haben sie die Bereiche im Schulhaus genauer unter die Lupe genommen und mögliche Massnahmen zuhanden der Einwohnergemeinde (Bauverwaltung) definiert und diese mittels Brief mitgeteilt. Nun warten die Schülerinnen und Schüler gespannt auf die Rückmeldung zu ihren Vorschlägen.